本网讯（通讯员 王梦圆）以前我总觉得支教离我很遥远，是在电视中看到的感动中国十大人物支月英去到偏远的山区为孩子们送去知识，对于我来说，它是一件向往却充满着未知的挑战。支教第一次作为一个动词近距离出现在我的世界里是高中的时候。记得是一次政治课，老师在向我们介绍他带过的优秀毕业生，有一位来自武汉大学的学姐，在她的大学生活里她参加过很多的志愿活动，她去过了很多次支教，从身边不远处的省内恩施到异国他乡遥远的柬埔寨，她一直在路上做着自己喜欢的事情，对支教充满了热爱。当我看到视频和报道中从她心里眼里流露出的满是发自内心真挚的开心和喜悦，孩子们和她的亲近对她的喜爱和依赖时，我开始第一次有着强烈想要去支教的想法，支教突然变得亲切了。所以在这个暑假我和我的小伙伴们一起组建了一只属于我们的新队伍——四叶草青年志愿服务队。谁不想在这个暑假做一些有意义自己喜欢的事情呢？谁不想为那些可爱又淳朴的孩子们提供知识源泉，打开新世界未知的大门呢？就这样，我终于可以第一次为心中的支教梦更近一步，为了自己喜欢和向往的事情努力了！
在这段支教的旅程中有一个孩子令我印象十分深刻。有一个小男孩，他已经7岁了，但是他的个子比同龄的孩子都要矮出一大截，身材瘦瘦小小的，他很内向，不愿意和老师主动交流说话。一开始的时候，每次和他说话交流他总是不太搭理我们，但是渐渐地我发现他在慢慢地用自己的方式去融入这个大家庭，他会默默地主动捡起地上的垃圾丢到垃圾桶，他会主动把自己带来的文具工具分享给同伴......虽然悄无声息，但是我想我们在慢慢走进他的心中去温暖他。在渐渐每一天的接触中，我发现我对他越来越关注，他也会在玩游戏拉手站队的时候，过来紧紧握住我的手。他的手小小的，上面还有些许擦口水未干的痕迹，但这一次，我不再抵触，而是也紧紧地回握住了他的手，希望能过彼此的手为他带去温暖的陪伴和力量。
图为志愿者老师者正在奖励孩子小贴纸。 通讯员 马恒芳 摄
还记得有一次到了周末总结的时候，志愿者老师们会根据孩子们获得的小红花贴纸进行奖励和表扬，他的贴纸不是最多的，但是那天我们的志愿者老师依然奖励了他两根棒棒糖，因为我们看到了属于他的小进步。他觉得惊喜又诧异，但我能从他躲避的眼神中看出他心中的窃喜和满足。可令我我没想到的是，在放学的时候，孩子们都开心地拿着自己书包和奖品冲出教室时，他拿着一根苹果味的棒棒糖走了过来跟我说：“老师，这是我最喜欢的口味，我想送给你一根。”我笑着对他说了谢谢，收下了这根棒棒糖，并牵着他的手把他送出了教室。可能也许只是很便宜的一个糖果，但是我看到了那个从一开始不敢和我说话的小男孩变成了一个愿意主动和我分享的大孩子，那是一种说不出的温暖涌入到了心里最柔软的地方。
图为孩子们举起自己的绘画作品和四叶草青年志愿服务队的志愿者们大合影。通讯员 马恒芳 摄
在有天的课堂上我让孩子们分享自己长大后的梦想，他们有想成为飞行员的，有想成为发明家的，也有想当画家的。其实我的梦想就是当一名老师，我很感谢我的孩子们在这个暑假帮我完成了自己的梦想。我也真的希望我的孩子们都能开心快乐地成长，成为自己想成为的那个人。支教一时，自教一生。我会一直记得每个孩子看老师的眼神，给老师送的每一个惊喜的小礼物，我会一直一直记得这段闪闪发光的经历。