【建材院】身体力行勤浇灌，支教花开别样红

本网讯（通讯员 鲁自立）为使乡村儿童感受到关心和爱，树立健康、向上、积极的人生观念和价值追求，使他们同样生活在阳光下健康地成长，我跟随北纬30度·寻粹社会实践队于8月3日来到襄阳市枣阳市新市镇火青小学，开启了为期14天的七彩假期志愿服务活动。志愿者们发挥所长，集思广益，为同学们提供心理慰藉与思想引导、学习辅导、文化传承等方面的引导。

我为同学们带来了了一场别开生面的趣味语文课，通过创造性的教学方式和互动游戏，点亮了学生们心灵的火花。这场活动不仅让学生们在快乐中学习，还激发了他们的想象力和创造力，让他们感受到了教育的力量。

我注重师生互动和学生间的配合，让每个学生都能积极参与并享受学习的乐趣。在看图猜成语的活动中，我精心挑选了一些有趣的图片，图片中的场景和细节都与成语的含义相关。我向学生们解释了每个成语的意思，并提供了一些提示。学生们在我的指导下，仔细观察图片，积极思考和猜测。有的学生认真比对图片和成语的意思，有的学生进行头脑风暴，提出自己的猜测。他们脸上洋溢着兴奋的笑容，争相举手分享自己的答案。我鼓励他们勇敢发言，无论答案对错，都给予肯定和鼓励。通过这个活动，学生们不仅学到了成语的意思，还培养了观察能力和思维能力。

（图为志愿者带领同学们猜字谜）

在“你来比划我来猜”的活动中，学生们分成小组，互相配合进行表演和猜测。每个小组轮流上台，一个学生用手势或表情来表达词语或成语的意思，其他同学则要迅速猜出来。学生们积极参与，用各种有趣的动作和表情来表达，引得全场笑声不断。他们互相鼓励和帮助，当一个同学表达不清楚时，其他同学会耐心解读和猜测。这个活动不仅锻炼了学生们的表达能力，还增强了他们的团队合作意识和沟通能力。

（图为学生笔画成语“手舞足蹈”，课堂气氛活跃）

在诗词飞花令中，我给出一个字，然后学生们需要迅速思考并回答一个含有该字的诗句。学生们可以通过联想和记忆，想起自己学过的诗词，然后找到合适的诗句。他们可以举手回答，或者在纸上写下自己的答案。这个活动可以激发学生对诗词的兴趣，培养他们对语言的敏感性和表达能力。通过不断练习，学生们可以扩大自己的诗词知识储备，提高对诗词的理解和欣赏能力。同时，这个活动也可以促进学生之间的交流和合作，他们可以互相分享自己的答案，一起探讨和学习。诗词飞花令是一种寓教于乐的教学方式，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习和探索诗词的美妙。我相信，通过这样的活动，学生们会更加热爱诗词文化，提升自己的语言表达能力和文学素养。

通过师生互动和学生间的配合，趣味语文课成为了一场欢乐的学习盛宴。学生们在轻松愉快的氛围中学到了知识，培养了多方面的能力。他们不仅在语文课上取得了进步，还建立了更紧密的师生关系和同学间的友谊。

通过这次支教活动，我深刻地体会到了教育的力量。趣味语文课不仅仅是传授知识，更是激发学生的兴趣和潜能。在这样的环境中，学生们更加积极主动，敢于表达自己，敢于尝试新的事物。

志愿者们将继续探索创新的教学方式和方法，让每一堂课都成为学生们心中的一颗火种，点燃他们对知识的渴望和对未来的憧憬。我们相信，每一个学生都有无限的潜力和可能，只要给予他们机会和关爱，他们就能够实现自己的梦想，我们得到了宝贵的经验。我们将不断改进教学方法，用真情实感去感染学生，用耐心和关爱去引导他们。让我们一起点亮心灵的火花，为孩子们的未来添上一抹明亮的色彩。

（责任编辑 蔡濛）