【经管院】湖北学子“三下乡”：调查城镇教师心理健康，为教育事业保驾护航

本网讯（通讯员 张雨娴）近年来，随着教育事业的不断发展，城镇教师面临着更多的工作压力和心理负担。为了解和改善城镇教师的心理健康状况，2023年6月23日，志远服务队发起一项关于城镇教师心理健康的调查，襄阳市城镇数百名教师参与。调查结果令人震惊，同时也呼吁社会各界关注并为教师心理健康保驾护航。

（图为志远服务队出发图 通讯员张雨娴 供图）

调查显示，超过70%的城镇教师在工作中经常面临心理压力。教学任务繁重、学生评价压力、家校关系复杂等因素成为教师负担的主要源头。长时间的批。改作业和备课工作，使得教师工作与生活难以平衡，导致心理健康问题逐渐积累。

调查还发现，近九成的城镇教师表示在工作中曾遭受过不同程度的身心暴力和言语攻击。部分学生和家长的不理解和不尊重，让教师承受着巨大的心理压力，甚至影响到工作的积极性和教育教学质量。

（图为结束后队员合影 通讯员张雨娴 供图）

针对调查结果，志远服务表示教育部应采取一系列措施来改善城镇教师的心理健康状况。首先，加强教师的心理健康教育和培训，提高教师对心理健康问题的认识和应对能力。其次，建立完善的学生评价制度，减轻教师对评价结果的压力，避免过度关注分数，引导学生客观评价。还应加大对学生和家长的教育，强调对教师的尊重和理解，以减少身心暴力和言语攻击的发生。同时，教育部更应加大对学校心理健康服务的投入和支持，建立健全的心理咨询体系，为教师提供及时有效的心理支持和帮助。

此外，教师的心理健康也需要社会各界的关注和支持。服务队呼吁各级政府、学校管理部门、社会组织和家长等共同努力，为教师创造一个良好的工作环境和人文关怀，减轻他们的工作压力和心理负担。同时，学生和家长也需将尊重和理解融入到日常教育中，与教师建立良好的沟通和合作关系。

教育是一个关系到国家未来的事业，城镇教师是教育事业中不可或缺的一支力量。保障城镇教师的心理健康，不仅是对教师个人的关怀，也是保驾护航教育事业的需要。希望通过这次调查，能够引起社会各界的关注和重视，共同为教育事业的可持续发展而努力。

（责任编辑 蔡濛）